在美国留学毕业后想要留在美国工作，需要提前做哪些准备？
去美国留学的同学中，一些人选择毕业后回国就业，也有一些人选择毕业后在美国就业，那么如果想要毕业后在美国就业，在大学学习期间需要做哪些准备呢？下面小编给您进行一个全面的介绍吧，满满干货，相信能给您带来很大的帮助！
一、早作准备
虽然大部分的美国大学本科前两年多是以通识教育为主，但如果想在美国找工作尽量从大一、大二就开始做准备，至少要知道今后想做什么。比如说毕业后想做CS的工作，即使不是以CS专业录取的同学也应该在大一、大二开始做准备了，自己在E-Learning的网站上(udemy\coursa)注册几门编程基础课，youtube上也有很多学习视频。这样到了大三进专业课学习的时候，你就已经走在很多同学的前面了。对于其他专业的同学大一、大二也可以好好利用，比如暑假回国的时候去相关的工作机构实习，不管能做什么,就是去收集信息、人脉、推荐信等等。国内现在这样的机会也是很多的。
二、国际学生满一年可申请工作实习
国际学生在美国上满一学年（academic year)后就可以申请工作实习了。这样大二开始就可以在美国寻找实习机会了，这个时候你可以好好利用CPT（Curriculum Practical Training）课程实习训练，这个是国际学生在校读书期间可以使用的工作许可。只要你找到实习工作，由雇主开雇佣证明，就可以向学校的国际学生办公室申请了，不需要通过移民局。当然，作为一个大二的国际生，你在美国寻找实习并不容易，所以一定要抓住一切可以抓住的机会。比如说学校组织的各种招聘会一定不要错过，准备好自己的简历（记得找学校就业服务办公室帮忙修改简历），大胆去找雇主交流，就当练习口语也不错的。其他找实习的平台比如学校内部工作信息网也很好用，每年会有很多企业在校网刊登招聘广告，有全职FULL-TIME，也有很多面向找实习的在校生的PART-TIME工作。（我的实习和FULL-TIME都是通过校网搞定的）。还可以通过一些找工作的网站，如INDEED\LINKEDIN\MONSTER等。最后还有内推，也就是内部推荐的方式。
三、重视内部推荐
说到内部推荐，你得先建立自己的NETWORK（社交网络）才行。这个必须要一点一滴的积累，方法也是很多的，比如说，多参加一些社团、志愿者、同学间的社交活动等，目的就是多认识人（多在你的LINKEDIN上添加联系人，越多越好，至少500+)。学校一般也会不定期的组织各种职业讲座（在职校友、经理人、公司管理层等等），要利用好，讲座结束主动跟主讲人了解一下接下来他们公司招实习生的计划，（至少也得递上简历，加LINKEDIN）。
四、利用学习小组的机会
还可以利用好你的GROUP STUDY（学习小组）。无论你学什么专业，在美国上学都会遇到老师要求自发组成几个人的学习小组来完成一些PROJECT（大作业）的情况，美国校园非常看重团队学习，而不是一个人闭门造车。这个时候就是考验你组队的选择了，强烈建议不要一个组里都是中国学生（不如不出国）。文科类需要口才好的，建议多找美国同学（一般美国同学会自告奋勇主说，我们作为国际生也要承担自己的责任，比如找资料或说的部分不太长）。理工科类比如说CS，建议多找印度同学（学习人口众多，能保证分数而且说不定聊出实习机会）。这样并肩战斗过后，也可以积累到一定的人脉。还有就是一般情况下，在美国你会遇到大一大二的学生跟大三大四甚至研究生同选一门课的情况。如果是这样的话，你的学习小组的成员就有可能是已经有实习或工作的学长姐了。如果你表现突出，获得其他组员的认可，就有可能有人会推荐（可能内推）实习给你，或给你写推荐信也是好的，在美国PEER -REVIEW，同侪之间评价也是很重要的。（我的封LINKEDIN推荐信就是来自我的学习小组的同学。他那时已经在美国著名软件公司之一的甲骨文（ORACLE）公司工作了）。
五、提升口语沟通能力
为了能够更好的融入美国的学习工作和生活，建议平时一定要注意提高自己的口语沟通能力。比如说你可以多了解一些美国人关心的体育活动（篮球、棒球、美式足球），这样无论在校园还是办公室都更有可能跟别人找到共同语言。
这样大二大三我们已经搞定了实习经验，也积累了一定的network资源。那么大四开始我们就可以利用这些资源来找毕业后的正式工作了。比如给LINKEDIN上的联系人群发你的简历和求职信息。有的比较熟悉的或重点联络人，可以尝试约出来喝咖啡或吃东西。还有你曾实习的公司，如果还喜欢原来的环境，也可以尝试继续申请哪里的工作，毕竟你已经在哪里工作过，也建立起一定的CREDIT（信用）了。在美国，大学生毕业后有相当一部分进入了曾经实习的公司进行FULL-TIME工作。当然，除了这些方面，刚才提到的求职手段也要继续利用好，如：校网、网络招聘、招聘会等等。
简言之，如果想美本毕业后留美工作的同学应该早作准备，准备越充分、心中越有数。
